“La via della bellezza: un libro di Vito Mancuso

La via della bellezza è la via della salvezza.
Perché ci viene spontaneo raccogliere sulla spiaggia del mare le conchiglie e i sassolini più belli?
Perché rimaniamo incantati davanti a un volto umano o a un dipinto, o avvertiamo un’inesprimibile dolcezza interiore ascoltando musica, o ci soffermiamo con gli occhi spalancati a contemplare un tramonto?
Perché, in altre parole, ricerchiamo quella rivelazione, quell’epifania che definiamo bellezza?
Vito Mancuso affronta in questo nuovo affascinante libro un mistero che è tipico dell’uomo, e ne interpreta le profondità per farne la bussola capace di orientare il cammino verso la verità. Superando ’aspetto esteriore dei nostri corpi per approfondire il senso dell’interiorità della nostra anima fatta di armonia e fascino, eleganza e grazia, questa riflessione diventa un’avventura alla ricerca delle sorgenti della bellezza in grado di indicarci quali pratiche concrete possiamo mettere in atto per rendere quotidiano il nostro rapporto con essa: solo in questo modo infatti potremo superare ogni indifferenza e tornare, o addirittura iniziare, a gioire al cospetto di quelle opere e di quegli eventi capaci di stringerci il cuore. Perché ricercare e custodire la bellezza è la via privilegiata per onorare il compito che attende la nostra vita.

Descrizione

Titolo: La via della bellezza
Autore: Vito Mancuso
Editore: Garzanti Libri
Formato: EPUB con DRM
Costo testo cartaceo: 16,00 E
Dimensioni: 361,2 KB
Pagine: 204 p.
EAN: 9788811607007

 

1. LA PERSONA DA EDUCARE
1.1. LE CARATTERISTICHE DELLA PERSONA DA EDUCARE

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RUOLO: EDUCATORE
IL LIVELLO DELLE RISORSE PRESENTI NEL SOGGETTO:
ATTENZIONE: Avanzato
COMPRENSIONE:
INTERAZIONE: Avanzato
COLLABORAZIONE: Avanzato
CATEGORIA:
1 - Area di senso
2 - Comprensione
3 - Relazione
1.2. IL BISOGNO EDUCATIVO E GLI OBIETTIVI SU CUI LAVORARE: Area di senso
AREA DI SENSO
1 - Sviluppare riflessione e senso critico
2 - Dare significato dell’esistenza
3 - Distinguere immanenza e trascendenza
2. IL PROCESSO EDUCATIVO:
2.1. IL CONTESTO DEL PROCESSO EDUCATIVO: Relazionale
2.2. IL TIPO DINTERVENTO EDUCATIVO: Ricerca
2.3. I CONTENUTI DELL'APPRENDIMENTO:
1 - Natura
2 - Persona
3 - Religioni
2.4. LA FASE DEL PROCESSO ERMENEUTICO SU CUI LAVORARE: Interrogativi
3. IL COMPITO AUTENTICO
3.1. IL TIPO DI COMPITO DA FARE:
1 - Testo Scritto
3.2. I MATERIALI PER LA SOLUZIONE DEL COMPITO:
1 - Bibliografia
4. I RISULTATI CHE SI VOGLIONO OTTENERE
4.1. LIVELLO DELLA RISPOSTA AL BISOGNO: Avanzato (risolve compiti complessi con opinioni e decisioni personali e autonome)
4.2 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE DA MATURARE: Espressione culturale
4.3 STRUTTURA DELLA COMPETENZA DA MATURARE: Valutare (strutture di autoregolazione delle proposte, strategie e soluzioni)
VALUTARE (STRUTTURE DI AUTOREGOLAZIONE DELLE PROPOSTE, STRATEGIE E SOLUZIONI)VALUTARE (STRUTTURE DI AUTOREGOLAZIONE DELLE PROPOSTE, STRATEGIE E SOLUZIONI)
1 - Giudicare
2 - Giustificare
3 - Motivare
ALLEGATI: Allegato 1
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