8 milliardi di persone- Frah Quintale

Frah Quintale- 8 milliardi di persone

Tu mi parli
io ti guardo
come se fossi su un altro pianeta
siamo così diversi
così distanti
che non so più nemmeno chi ho davanti
puoi confondere anche gli altri si ma non me
che potrei scriverti a occhi chiusi come il mio nome
che hai un cuore così grande che puoi fare entrare
tutte le persone che vuoi
come se nulla fosse

Ho il viso aperto
pieno di tagli
non è un cielo stellato ma i miei denti a terra
dirti che ti amo è un volo dal secondo piano
un incidente in bici contro un carro armato
e tu sei brava a farmi male a farmi la guerra
a dimenticarmi a casa quando sei di fretta
e se ti stringo forte i polsi è per tenerti qui
per vedere se sei ancora viva quando sei fredda
Dove sei?
stavo cercando di vederti in mezzo a tutta questa folla
sai che lo riconoscerei il tuo nome
tra quasi 8 miliardi di persone
dove sei?
dovrei tornare a casa adesso ma se non ci sei non ne ho voglia
sai che lo riconoscerei il tuo nome
tra quasi 8 miliardi di persone
Tu mi parli
io ti guardo
e prendo il volo sopra questa sedia
perché ho problemi di attenzione ben oltre la media
stavo in missione nello spazio ma abbiamo un problema
posson sbagliare tutti quanti si ma non te
sei programmata per risolvere la confusione
per far sembrare così stupide le mie parole
quando cerco di tenerti qui
Dove sei?
stavo cercando di vederti in mezzo a tutta questa folla
lo riconoscerei il tuo nome
tra quasi 8 miliardi di persone
dove sei?
dovrei tornare a casa adesso ma se non ci sei non ne ho voglia
sai che lo riconoscerei il tuo nome
tra quasi 8 miliardi di persone
e poi finisce sempre così
che poi finisce sempre si
e poi finisce sempre così
non ci si vuole più bene…
Dove sei?
stavo cercando di vederti in mezzo a tutta questa folla
sai che lo riconoscerei il tuo nome
tra quasi 8 miliardi di persone
dove sei?
dovrei tornare a casa adesso ma se non ci sei non ne ho voglia
sai che lo riconoscerei il tuo nome
tra quasi 8 miliardi di persone

1. LA PERSONA DA EDUCARE
1.1. LE CARATTERISTICHE DELLA PERSONA DA EDUCARE
IL LIVELLO DELLE RISORSE PRESENTI NEL SOGGETTO:
ATTENZIONE:
COMPRENSIONE:
INTERAZIONE:
COLLABORAZIONE:
CATEGORIA:
1.2. IL BISOGNO EDUCATIVO E GLI OBIETTIVI SU CUI LAVORARE:

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2. IL PROCESSO EDUCATIVO:
2.1. IL CONTESTO DEL PROCESSO EDUCATIVO:
2.2. IL TIPO DINTERVENTO EDUCATIVO:
2.3. I CONTENUTI DELL'APPRENDIMENTO:
2.4. LA FASE DEL PROCESSO ERMENEUTICO SU CUI LAVORARE:
3. IL COMPITO AUTENTICO
3.1. IL TIPO DI COMPITO DA FARE:
3.2. I MATERIALI PER LA SOLUZIONE DEL COMPITO:
4. I RISULTATI CHE SI VOGLIONO OTTENERE
4.1. LIVELLO DELLA RISPOSTA AL BISOGNO:
4.2 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE DA MATURARE:
4.3 STRUTTURA DELLA COMPETENZA DA MATURARE:

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ALLEGATI:
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